О проекте
СМИ о нас
Дефектологи идентифицируют конкретные нарушения развития, определяют степень их выраженности и дают рекомендации по их коррекции. Логопеды оценивают речевые функции и помогают решить проблемы с произношением. Иногда специалист может обладать обеими компетенциями. Чтобы работать в этой сфере, нужно разбираться в общей психологии, нейрофизиологии, генетике и других областях научного знания. Данные навыки помогут вести частную практику либо построить карьеру психолога, воспитателя или педагога.
Дошкольный педагог-дефектолог. Коррекционно-развивающее обучение и воспитание детей раннего и дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)
Инклюзивное и интегрированное образование детей с ОВЗ
Учитель-логопед и логопед-диагност
Специальное дефектологическое образование по профилям «Олигофренопедагогика» и «Логопедия»
Работа с обучающимися с нарушениями речи и коммуникации» с дополнительной специализацией в области коррекционной педагогики и методики начального обучения
Запуск речи у неговорящих детей. Специфика организации и проведения логопедической работы
Артикуляционная и дыхательная гимнастики в системе работы логопеда по формированию правильного звукопроизношения
Логопедическая работа по устранению нарушений чтения и письма (дислексии и дисграфии) у младших школьников
Логопедия. Содержание и организация коррекционно-педагогической работы по устранению различных нарушений речевой деятельности с дополнительной специализацией в области дошкольной дефектологии
Логопедия. Коррекционно-педагогическая и логопедическая работа с дополнительной специализацией в области дефектологии
Логопедия. Коррекционно-педагогическая и логопедическая работа с дополнительной специализацией в области специальной психологии
Коррекционно-педагогическая и логопедическая работа с дополнительной специализацией в области нейропсихологии
Клиническая логопедия. Логопедическая помощь больным с нарушениями речи и других высших психических функций
Арт-терапия для детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья
Клиническая логопедия. Логопедическая помощь больным с нарушениями речи и других высших психических функций
Адаптивная физическая культура для детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития
Учитель-дефектолог (профиль: ранний и дошкольный возраст)
Дизартрия у детей и подростков. Направления и содержание работы логопеда
Расстройства эмоционально-волевой сферы и поведения
Олигофренопедагогика. Методика преподавания предметной области «Язык и речевая практика» для детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)
Логопедия. Коррекционно-педагогическая и логопедическая работа с дополнительной специализацией в области дефектологии
Специфика организации и проведения логопедической работы при тяжелых нарушениях речи (алалии, ринолалии, дизартрии) у детей
Работа с обучающимися с нарушениями речи и коммуникации
Олигофренопедагогика. Специальное и инклюзивное образование детей с интеллектуальными нарушениями в условиях реализации ФГОС
Олигофренопедагогика. Методика преподавания предметной области «Человек и общество» для детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)
Учитель-дефектолог и детский нейропсихолог
Частная практика логопеда. Организация и содержание работы логопедического кабинета
Медицинская логопедия и нейропсихология взрослых
Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа с обучающимися, имеющими нарушения речи и коммуникации
Педагог раннего развития
Учитель-дефектолог (профиль: интеллектуальные нарушения, расстройства аутистического спектра, нарушения слуха, нарушения зрения)
