Екатерина Никитаева
Сурдопедагог
Нейропсихология в работе педагога дошкольного и начального общего образования
Олигофренопедагогика. Методика преподавания предметной области «Язык и речевая практика» для детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)
Работа с обучающимися с нарушениями речи и коммуникации» с дополнительной специализацией в области коррекционной педагогики и методики начального обучения
Тьютор для детей с ОВЗ
Расстройства эмоционально-волевой сферы и поведения
Учитель физики и астрономии
Специфика организации и проведения логопедической работы при тяжелых нарушениях речи (алалии, ринолалии, дизартрии) у детей
Тифлопедагогика. Коррекционно-развивающее обучение детей с нарушениями зрения
Технологии логопедического обследования детей с нарушениями речи. Формулировка логопедического заключения
Педагог-психолог
Олигофренопедагогика. Методика преподавания предметной области «Человек и общество» для детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)
Общее недоразвитие речи у детей (ОНР)
Запуск речи у неговорящих детей
Частная практика логопеда. Организация и содержание работы логопедического кабинета
Тьюторское сопровождение обучающихся
Естествознание детям-олигофренам
Прикладной анализ поведения (ABA-терапия)
Алалия у детей
Специальный психолог: ОВЗ
Детский нейропсихолог
Психологическое консультирование
Искусство и технология для детей с умственной отсталостью
Педагог по работе с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата
Логопедическая работа по коррекции звукопроизношения. Технологии постановки звуков
Технологии обучения чтению детей дошкольного и младшего школьного возраста
Учитель-дефектолог в психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК)
Нарушения письма у школьников
Дизартрия у детей и подростков. Направления и содержание работы логопеда
Зондовый массаж для развития речи
Инклюзивное образование детей дошкольного возраста с ОВЗ