Навык организации учебно-воспитательного процесса предполагает планирование и реализацию образовательной деятельности с учетом возрастных и индивидуальных особенностей учащихся. Владение этим умением особенно важно для классных руководителей, педагогов, завучей и методистов. Они разрабатывают расписание, формируют учебные программы, организуют внеурочные мероприятия и следят за дисциплиной. В работе применяются электронные журналы, интерактивные платформы, методические пособия и психологические методики. Цель — создать благоприятную атмосферу для обучения и воспитания, способствующую гармоничному развитию личности.
Старший воспитатель. Организация и методическое сопровождение дошкольного образования
Учитель начальных классов английского языка
Дефектология
Социально-бытовая реабилитация детей с ограниченными возможностями здоровья
Преподаватель фортепиано
Учитель робототехники
Педагогика и методика в образовании
Лечебная физкультура и спортивная медицина
Учитель биологии
Детский психолог