Развивающая программа для учащихся 2 класса: 32 курса в комплекте от Фоксфорда

Ребята узнают, что ум не только означает хорошую запоминающую способность, но и способность к анализу, критическому мышлению, творчеству и решению проблем.

Дети поймут, что скука в обучении может возникать из-за недостаточной интересности материала или методов, и научатся находить способы сделать учебный процесс более увлекательным.

Ученики разберутся, что ошибки – это естественная часть учебного процесса, которая помогает им учиться и развиваться.

Научатся преодолевать боязнь ошибок, понимая, что ошибки – это возможность для улучшения и роста.

Поймут, как использовать ключевые слова для запоминания информации и организации своих мыслей.

Будут улучшать свою концентрацию внимания, что поможет им эффективнее учиться и работать.

Поймут, как создавать опорные конспекты для систематизации и запоминания информации.

Разберутся в методе создания интеллект-карт для визуализации и организации своих мыслей.

Будут развивать логику через различные задачи и упражнения.

Смогут решать задачи на логику, что поможет им развивать аналитические способности.

Будут развивать свое творческое и пространственное мышление через игры и упражнения.

Будут улучшать свое понимание текста через практические задания и упражнения.

Узнают основы мнемотехники для эффективной фиксации информации.

Научатся эффективно запоминать словарные слова через различные приемы.

Будут использовать метод историй.

Смогут укладывать сложные термины с помощью различных приемов.

Исследуют методы для эффективной фиксации иностранных слов.

Будут учить стихи с помощью различных техник.

Поймут, как не забывать имена людей через различные методики.

Научатся учить тексты с помощью различных методов.

Применят приемы мнемотехники на практике для улучшения запоминания информации.

Научатся использовать методы повторения для закрепления знаний.

Узнают, как эффективно искать нужную информацию в различных источниках.

Применят навыки поиска на практике через специальные задания.

Поймут важность проверки знаний для контроля своего прогресса.

Будут применять полученные знания на практике через специальные задания и упражнения.

Узнают о возможных опасностях в процессе обучения и как им можно избежать.

Дети смогут оценить свой прогресс, выявить достигнутые результаты и понять, что еще можно улучшить.

Узнают, откуда берутся плохие привычки и почему их необходимо избавляться.

Научатся закреплять полезные привычки.

Ознакомятся с понятием "Светская беседа" и разрешенными темами для обсуждения.

Дети узнают о сервировке стола, правилах приема пищи и разговора за столом.

Познакомятся с понятием гостеприимства, обязанностями хозяина и гостя, а также этикетом подарков.

Узнают о правилах поведения во время путешествий и отдыха.

Дети познакомятся с понятием делового этикета, деловым дресс-кодом и школьной формой.

Узнают, почему важно чтить традиции.

Узнают, как общаться в интернете вежливо и безопасно.

Изучат этикет на уроке и перемене.

Ребята узнают о хороших и "плохих" эмоциях, научатся правильно выражать свои чувства.

Познакомятся с понятием звука и его роли в произношении слов.

Дети изучат звук "А" и его правильное произношение.

Научатся правильно писать букву, обозначающую данный звук.

Дети смогут отличить звуки "А" и "О" друг от друга.

Узнают, какая буква обозначает данный звук и как ее писать.

Дети узнают о звуке "У" и его особенностях.

Поймут, как правильно использовать соответствующие буквы при написании слов.

Дети изучат различие между звонкими и глухими согласными.

Рассмотрят эти буквы.

Узнают о нюансах произвошения.

Научатся выполнять артикуляционные упражнения для отработки этих букв

Смогут разобраться в шипящих.

Поймут больше про свистящие.

Изучат звуки.

Смогут смягчать свистящие.

Разбурется в их особенностях.

Поймёт, как связаны эти буквы в плане произношения.

Смогут развивать звонкость сонорных.

Будут анализировать по слогам. 

Дети познакомятся с понятием слова как основной единицы языка.

Узнают, как слова связаны друг с другом в предложении для создания смысла.

Дети научатся определять главные слова в предложении, которые несут основную информацию.

 В этом уроке дети познакомятся с курсом "Основы грамотности" и его структурой.

Дети узнают о словах, которые обозначают предметы и объекты окружающего мира.

Познакомятся с различными прилагательными и их использованием.

Научатся правильно выбирать глаголы для описания действий.

Дети изучат слова, которые имеют схожие или противоположные значения.

В этой теме дети узнают о словах, которые имеют одно или несколько значений.

Дети научатся изменять имена существительных в единственном и множественном числе, а также по родам.

Ребята завершат обучение большой игрой-квестом.

Исследуют тему о различных свойствах жидкостей, их применении в повседневной жизни и науке.

Ребята познакомятся с удивительными свойствами воды, такими как поверхностное натяжение, капиллярное действие и другие интересные явления.

В этой теме дети узнают о механизмах работы гидравлических систем, гидроэнергетике и других способах использования силы.

Рассматривается важность для жизни на Земле, ее уникальные методы очистки.

Дети изучат химические реакции, приводящие к необычным изменениям вещества, например, образованию "фараоновой змеи".

Рассматривается физика мыла, пузырей, пенопласта и других материалов, связанных с мыльными шоу.

Разберутся в цветных реакциях, создании разноцветных смесей и пигментов.

Изучение физики ветра, его движения и воздействия на окружающую среду.

Рассмотрение осадков, образующихся при реакциях.

Познакомятся с физическими явлениями, связанными с шумом ветра и его воздействием на предметы.

Изучение физики огня, его использование в повседневной жизни.

Рассмотрение роли огня в природе, культуре и истории человечества.

Изучение статического электричества, его проявлений и применения.

Рассмотрение принципов полета бумажных самолетиков и физики полета.

Ребята освоят принципы работы электромагнитов и их применения в технике.

Школьники узнают о различных элементах, их применении.

Поймут больше про химреакции, приводящие к движению объектов, например, моторы.

Ребята погрузятся в изучение оптических явлений, связанных с преломлением, отражением и поглощением света.

Узнают о разноцветных пламенных реакциях и физике цвета.

Ученики посвятят время изучению электромагнитного поля, его влияния на окружающую среду и применения в технике.

Школьники смогут изучить свойства электричества.

Ребята рассмотрят процессы, происходящие при приготовлении пищи и хранении продуктов.

Дети рассмотрят информацию о веществах, используемых в бытовых условиях, и их влиянии на здоровье.

Изучение физики звука, его распространения и воздействия на предметы.

Рассмотрение принципов работы музыкальных инструментов, акустики и звуковых явлений.

Разберутся в различных физических приборах, их назначении и принципах работы.

Рассмотрение физических закономерностей через игрушки и эксперименты.

Изучение основ науки через интересные эксперименты и опыты.

Узнают о научных подходах к приготовлению пищи, процессах при готовке и пользе правильного питания.

Рассмотрение процессов при приготовлении компота, его составе и свойствах.

Ребята узнают о первых этапах истории человечества, о первых путешествиях древних людей.

Дети познакомятся с великим завоевателем Александром Македонским, его походами и расширением границ древнего мира.

В этой теме ребята поймут больше о торговых маршрутах шёлкового пути, обмене культурными ценностями и торговле между Востоком и Западом.

Изучение викингских экспедиций, их мастерства, торговли и военных походов.

Проведут разбор походов Марко Поло по Восточной и Центральной Азии, его описаний культур и географии.

Узнают о поездках арабского ученого Ибн Баттуты, его записях о странах и народах, которые он посетил.

Погрузятся в освоение темы китайских морских заплывов под руководством Чжэн Хэ, их цели и результаты.

Изучение путешествий португальского принца Генриха Мореплавателя и его вклада.

Дети разберутся в жизни и деятельности Генриха Мореплавателя, его влиянии на эпоху Великих географических открытий.

Продолжат тему морских экспедиций в Индию и другие восточные страны, связанных с морским путём.

История Христофора Колумба и открытия Америки для европейцев.

Узнают об историях Джона Кабота, его исследованиях берегов Северной Америки.

Изучат истории Педру Кабрала и Бразилии для португальцев.

Изучение путешествий испанского конкистадора Васко Нуньеса де Бальбоа и его завоеваний в Центральной Америке.

Изучат информацию о жизни Фернана Магеллана, первом кругосветном путешествии и его значении для географии.

Рассмотрение исследований и колонизации европейцами.

Поиск информации о завоевательных походов Эрнана Кортеса в Мексике и падения империи ацтеков.

Рассмотрят тему о завоеваниях испанцев, колонизации и формировании новых государств.

Рассмотрение завоевания испанцами империи инков и последствий этого события.

Изучение морских экспедиций Френсиса Дрейка, его кругосветном плавании и пиратских походах.

Узнают об исследованиях Сибири русскими казаками, колонизации и освоении этой территории.

Познакомятся с темой походов и поездок в поисках легендарной Южной Земли и новых земель на южном полушарии.

Разбор процесса колонизации Австралии европейцами, формирования аборигенской культуры и современной австралийской нации.

Изучат тему о жизни и путешествиях Джеймса Кука, новых земель и континентов.

Рассмотрение русских экспедиций на Дальний Восток, освоении территории «Русской Америки» и торговых отношений с коренными народами.

Изучение европейских экспедиций в Африку, колонизации континента и воздействия на местные культуры.

Дети узнают о путешествиях исследователей крайнего севера, изучении полярных регионов и поиске северного морского пути.

Разбор процесса поиска тех территорий.

Рассмотрение экспедиций в Антарктиду.

Узнают о последних географических открытиях, новых землях и территориях, которые были изучены учеными.

Ребята узнают о роли белков, жиров и углеводов в питании, их функциях в организме и как правильно составлять балансированное питание.

В этой теме дети познакомятся с молочными продуктами, их пользой для здоровья, различными видами молока и его переработкой.

Рассмотрение шоколада как продукта, его производства, видов и свойств, а также истории шоколада.

Дети узнают о значении хлеба в рационе питания, процессе выпечки хлеба, различных видов хлеба и их пользе для организма.

Ребята погрузятся в рассмотрение различий между продуктами из магазина и домашней приготовленной едой, их качестве, пользе для здоровья и влиянии на организм.

Дети посвятят время изучению газированных напитков, их вредных свойств для здоровья, альтернативных напитков (например, зеленого чая) и их полезности.

Дети узнают о вредных добавках и консервантах в продуктах, как их распознать на этикетке и как выбирать здоровые продукты.

Рассмотрение процесса переработки пищи в организме, влияния сладкого на мозг, механизмов чувства голода и насыщения.

Узнают интересные факты о различных продуктах, процессах приготовления пищи, истории кулинарии и необычных блюдах.

Дети научатся готовить блинчики, узнают об ингредиентах, способах приготовления и интересных фактах о этом блюде.

Изучат рецепт исторического имбирного печенья, его пользе для здоровья, традициях приготовления и интересных фактах об этом лакомстве.

Разнообразные рецепты блюд на обед, здоровое питание, важность правильного рациона для здоровья и энергии.

Ребята узнают, как определять направления, различать право и лево, и как это помогает в повседневной жизни.

Дети изучат как вращение может изменить форму и положение объемных фигур.

Ребята научатся работать с координатной плоскостью и определять положение точек на ней.

Ученики  познакомятся с методами измерения сторон и периметра квадрата и прямоугольника.

Школьники изучат основные понятия о долях и дробях, и как их использовать в математике.

Студенты курса узнают различные типы углов и как их классифицировать.

Ребята научатся решать задачи, связанные с углами и поворотами объектов.

Дети познакомятся с операторами сравнения (больше, меньше, равно) и как их применять.

Будут тренировать свою логику, размышляя над задачами на определение истины и лжи.

Изучат логический оператор "НЕ" и его применение в различных ситуациях.

Узнают о связи различных единиц измерения и как их конвертировать.

Научатся создавать и расшифровывать шифры с использованием ключа.

Ребята развивают свои лингвистические способности, решая ребусы и загадки.

Дети будут тренировать свои навыки в арифметике, решая арифметические ребусы.

Научатся записывать информацию в виде схем для более удобного анализа.

Дети изучат концепцию кругов Эйлера и их применение в анализе данных.

Ребята научатся распознавать очередность действий и упорядочивать информацию.

Дети будут искать закономерности и повторяющиеся шаблоны в данных задачах.

Ребята научатся искать различные комбинации и варианты решения задач.

Дети будут тренировать свою логику, решая задачи методом перебора возможных вариантов.

Ребята узнают о базовых алгоритмах и их применении в решении задач.

Дети будут выполнять действия по заданным алгоритмам для достижения конкретной цели.

Ребята изучат процесс моделирования линейных алгоритмов для решения сложных задач.

Дети познакомятся с необычными и смешными стихами, которые развивают фантазию и логическое мышление.

Узнают о приключениях главных героев, которые находят необычные способы решения проблем и преодолевают трудности.

Дети изучат английский язык через музыку и стихи, что поможет им улучшить произношение и запомнить новые слова.

Ребята окунутся в мир фантастических историй барона, где каждое приключение наполнено удивительными событиями.

Дети разберутся с произведением, которое поможет им понять важность дружбы и взаимопонимания.

Окунутся в приключения.

Узнают о приключениях великих путешественников и их необычных открытиях.

Насладятся стихами, посвященными детям, и узнают о различных аспектах детской жизни.

Дети погрузятся в мир русских народных сказок, где встретятся с добрыми героями и получат важные жизненные уроки.

Ребята познакомятся с культурой и традициями различных национальностей.

Изучат их сказки, что поможет им расширить свой кругозор и понимание многообразия литературы.

Сравнят предыдущие модули с искусством Калмыкии.

Узнают об известных сюжетах.

Усвоят классические произведения, как "Красная Шапочка", "Золушка" и "Спящая красавица", которые помогут им погрузиться в фантазии и моральные уроки.

Дети разберутся в немецких сказках, таких как "Гензель и Гретель", "Бременские музыканты" и "Рапунцель", которые помогут им понять ценность семейных ценностей и дружбы.

Погрузятся в скандинавские сказки, такие как "Маленькая русалочка", "Снежная королева" и "Гадкий утёнок", которые помогут им понять важность доброты и сострадания.

Разберутся в произведениях русского поэта, таких как "Сказка о царе Салтане", "О золотом петушке" и "О рыбаке и рыбке", которые помогут им расширить свой кругозор и улучшить владение русским языком.

Ребята познакомятся с произведениями о приключениях детей и подростков.

Узнают о животных в искусстве.

Окунутся в мир леса и его обитателей через приключения животных, что поможет им понять больше об экологии и важности сохранения природы.

Дети узнают о приключениях четырех художников, которые находят свое призвание и достигают успеха в творчестве.

Ребята рассмотрят разнообразные стихотворениям, которые помогут им развить чувство красоты языка и эмоциональное восприятие поэзии.

Рассмотрят жизни и приключения главных героев, которые сталкиваются с разными жизненными ситуациями и находят свою уникальную дорогу.

Погрузятся в тему культуры различных стран.

Рассмотрят народные сказки Британии.

Узнают об известных писателях Франции.

Поймут больше о сюжетах.

Изучат традиции, переложенные в литературу.

Ребята узнают о том, какими навыками и качествами должен обладать писатель, какие этапы проходит создание литературного произведения, какие секреты мастерства помогают создать качественный текст.

Дети познакомятся с различными жанрами литературы, такими как роман, повесть, рассказ, стихотворение, и узнают основные особенности каждого из них.

Ребята научатся выделять ключевые моменты в тексте, работать с языковыми средствами для придания выразительности и эмоциональности.

Дети разовьют свою способность к творческому мышлению, улучшат свои навыки грамотного изложения мыслей и смогут убедительно и красноречиво выражать свои идеи.

Ребята будут пересказывать, выделять главное, работать с содержанием и структурой.

Дети познакомятся с ролью и значимостью иллюстраций в литературных произведениях, научатся анализировать и интерпретировать их.

Ребята узнают о различных стилях повествования и особенностях каждого из них, что поможет им понять разнообразие литературных жанров.

Дети изучат роль и значение главных и второстепенных персонажей, проанализируют их характеры и действия.

Ребята узнают о структуре сюжета, его элементах, развитии и завязке, что поможет им лучше понимать и анализировать.

Ребята узнают о ветвях.

Дети составят план, выделят основные моменты и структурируют информацию для более легкого восприятия.

Ребята узнают о жанре юмористической литературы, его особенностях и способах создания юмористических эффектов.

Дети изучат особенности лирической поэзии, структуру стихотворений, различия между белым стихом и другими формами стихосложения.

Дети изучат процесс построения плана.

Ребята научатся создавать персонажей литературных произведений, разрабатывать их характеры, черты личности и взаимодействие с другими героями.

Дети изучат процесс разработки и построения конфликта, развития событий и развязки.

Ребята познакомятся с древнегреческим искусством, театром и литературой этой эпохи, что поможет им понять влияние древнегреческой культуры на современное искусство.

Дети узнают о роли развязки, её особенностях, видовых различиях и способах создания завершения сюжета.

Ребята узнают о том, как и когда появилась письменность, какие системы письма использовались в разных цивилизациях, как развивалось письмо до современных форм.

Дети познакомятся с историей развития алфавита, его изменениями и модификациями на протяжении времени, разберутся в различных типах алфавитов.

Изучат каждую букву алфавита, ее звуковое значение, происхождение и историю, поймут больше о том, как формировались буквы и их названия.

Научатся различать гласные и согласные, понимать их роль и правильно их произносить.

Рассмотрят парные глухие и звонкие, будут различать их и использовать корректно.

Узнают о различии между твердыми и мягкими звуками, смогут безошибочно их произносить.

Разберут сложные сочетания, такие как "жи-ши", "ча-ща", "чу-щу", "чк-чн", научатся правильно их произносить.

Разберутся в роли "ь" и "ъ" в русском языке, об их функциях при изменении окончаний.

Разберутся с понятиями "слово" и "слог", поймут, как делить слова на слоги и определять количество слогов.

Изучат правила переноса на письме, будут разбивать на части для переноса на новую строку.

Погрузятся в роли ударения, смогут определять ударные слоги и ставить ударение.

Изучат многозначность, узнают о том, как одно может иметь несколько значений в зависимости от контекста.

Познакомятся с омонимами — словами одинакового звучания, но разного значения, разберутся, как различать и использовать их.

Дети разберутся в синонимах — схожего или близкого значения, используют синонимы для обогащения своей речи.

Изучат антонимы, с противоположным смыслом, определят антонимичность.

Поймут больше про крылатые выражения, узнают о происхождении этих выражений, расширят свой словарный запас.

Будут участвовать в различных играх, развивая свою лексическую компетенцию, креативное мышление.

Ребята поймут, почему имена собственные обозначают конкретные объекты, людей, места, и должны начинаться с заглавной.

Научатся определять корень и выявлять однокоренные, которые имеют общий корень и связаны по значению.

Познакомятся с правилами проверки гласных в безударных слогах, а также с особенностями написания словарных слов.

Ребята рассмотрят правила написания с опасными согласными и парными.

Поймут, как некоторые согласные не произносятся, и научатся правильно писать их.

Изучат правила удвоения и научатся различать случаи.

Дети познакомятся с понятием существительных и их ролями в предложении.

Узнают, что такое глаголы, их особенности и различные виды.

Научатся образовывать отрицательные формы глаголов с помощью частицы "не".

Рассмотрят, что такое прилагательные и их роли в описании существительных.

Изучат различные роли в предложении (подлежащее, сказуемое, дополнение и др.), поймут их взаимосвязь и значение.

Разберутся с особенностями русского языка, его правилами и нюансами, которые помогут им лучше понимать язык.

Ребята смогут узнать, как правильно ориентироваться на местности, определять своё местоположение и путь к нужной точке.

Изучат основы работы с координатной сеткой, а также научатся определять координаты точек на плоскости.

Школьники изучат различные геометрические фигуры, их свойства и способы классификации.

Поймут больше о различных трехмерных фигурах, их объёмах, площадях поверхностей и характеристиках.

Научатся вычислять площади и решать задачи на расчёт.

Изучат основные понятия длины, способы её измерения и задания на вычисление расстояний.

Ребята узнают о понятии массы, её единицах измерения и способах работы с массой.

Дети изучат основные понятия дробей, десятичных дробей и их операций, а также научатся решать задачи на выделение части от целого.

Школьники изучат свойства и способы определения последовательностей чисел.

Разберутся в основных видах симметрии, её свойствах и способах построения симметрии.

Школьники научатся успешно проходить лабиринты, развивая свои навыки пространственного ориентирования и логического мышления.

Научатся решать нетипичные упражнения, развивая своё креативное и логическое мышление.

Ребята смогут освоить основную лексику, связанную с интернетом и социальными сетями, а также научатся грамматике.

Изучат слова, связанные с занятиями, и будут применять грамматические конструкции для выражения своих предпочтений.

Школьники разберут терминологию, связанную с занятиями в свободное время, и употребят Present Continuous.

Рассмотрят грамматические времена Present Continuous и Simple, их особенности и правильное применение.

Научатся использовать going to для передачи планов и намерений.

Освоят выражения, связанные с школьными предметами, и поговорят об учебном процессе.

Смогут повторить пройденный материал перед следующей темой.

Дети усвоят научные блоки, расширят свой словарный запас.

Ученики узнают новое о профессиях и проработают грамматические конструкции для желаний и предложений.

Продолжат закрепят грамматику для формулирования предложений.

Изучат правила употребления модальных глаголов should и shouldn't в различных ситуациях.

Узнают об органах чувств и выучат грамматическую конструкцию для описания ощущений.

Разберутся в членах семьи, увеличив свой словарный запас.

Запомнят новые слова, связанные с различными жанрами телепередач.

Школьники выучат слова о хобби и увлечениях, а также поделится своими интересами.

Смогут повторить информацию предыдущих уроков.

Погрузятся в географические темы, проработав свои знания о мире.

Ребята узнают, как образуются предложения в прошедшем и как употреблять Past Simple.

Поймут, как образуются предложения в прошедшем непродолженном времени.

Разберут выражения о временах суток и будут различать Past Simple и Past Continuous.

Ребята узнают, как говорить о времени и задавать вопросы, используя различные грамматические правила.

Рассмотрят обозначения времени и выразят продолжительность, используя "It takes..." и "for".

Погрузятся в информацию о аксессуарах и украшениях.

Повторят ранее изученные темы.

Поймут больше про историю на английском языке.

Поймут, как описывать материалы и из чего они состоят с помощью "It's made of...", "What is it made of?" и т.д.

Продолжат разбор  лексики об их характеристиках.

Усвоят названия животных.

Продолжат рассмотрение лексики.

Погрузятся в лексику о сохранении среды.

Узнают о вымирающих видах зверей и как им помочь.

Обратятся к ранее освоенной информации.

Погрузятся в искусство.

Рассмотрят информацию о городе и научатся использовать предлоги направления.

Поймут больше про названия площадок отдыха и опишут их.

Выучат формулировки о различных направлениях по увлечениям и опишут их.

Повторят ранее пройденное.

Ребята расширят свой словарный запас по данной теме.

Разберутся, как называются месяцы года, поделятся информацией про сезоны и употребят грамматические конструкции для выражения дат.

Изучат числа до 1000, используют порядковые числительные и количественные числительные.

Преподаватель познакомит со временем Present Perfect.

Научатся применять Present Perfect.

Учитель объяснит применение для прошлого с результатом в настоящем.

Продолжат освоение Present Perfect.

Ребята вернутся к усвоенному.

Расширят словарный запас и рассмотрят искусство.

Модуль знакомит с употреблением артиклей в английском.

Дети разберут описания характера и приставку "un" для образования отрицательных слов.

Педагог представит слова по описанию внешности и вопросам о ней.

Учитель объяснит разницу между притяжательными местоимениями и их абсолютными формами.

Учитель погрузит во фразы об известных личностях.

Модуль поможет детям описывать себя и свою жизнь на английском.

Будет проведено повторение освоенного.

Будет изучаться география.

Узнают слова о еде.

Смогут разобраться в исчисляемых и неисчисляемых существительных.

Урок представит лексику о еде и её упаковке.

Поймут больше про "some" и "any" в контексте еды.

В теме будет представлена информация о полезной и вредной пище.

Смогут научиться описывать процесс приготовления еды.

Будет предложено повторение изученного.

Педагог познакомит учеников с окружающим миром.

Ребята познакомятся с фониксами – звуками английского языка, и создадут поделку "Поезд фониксов".

Выучат различные эмоции, а также создать проект "Пальчиковая кукла".

Смогут изучить названия членов семьи на английском и создать "Фото-рамку".

Дети узнают обозначения различных игрушек, научатся использовать конструкции this, that, these, those и создадут "Книгу ко дню рождения".

Тема представит слова частей тела, научит использовать конструкцию have got и создаст "Монстра".

Модуль познакомит ребят с названиями внеурочных активностей и дней недели, а также создаст "Расписание".

Педагог поможет узнать предметы одежды и создать проект "Одеваем героев".

Учитель познакомит с кухонными приборами, глаголами приготовления и поможет приготовить маффины..

Учитель познакомит с названиями еды и приемов пищи, а также создаст творческую работу "Голодная гусеница".

Дети узнают про животных на ферме, прилагательные и создадут поделку "Ферма".

В теме будут представлены названия диких животных, глаголы движения, использование конструкции can и создание "Зоопарка".

Ребята рассмотрят предметы мебели и комнат и поделке "Дом"

Тема представит предлоги места и создаст "Комнату".

Дети узнают названия мест в городе, предлоги места и создадут "Карту города".

Модуль знакомит с сезонами, погодой и создает поделку "Погода".

Дети узнают обозначения видов транспорта на английском и создадут поделку "Билет".

Дети узнают приветственные выражения на китайском языке и как правильно общаться с другими людьми.

Научатся задавать вопрос о самочувствии и отвечать на него.

Этот урок учит детей спрашивать о занятости другого человека и отвечать на этот вопрос.

Дети узнают, как задавать вопросы об имени и отвечать на них.

Научатся говорить о своем возрасте.

Здесь дети повторяют выражения для знакомства и общения.

Ребята узнают, как интересоваться статусом другого человека, например, о том, учится ли он.

Учатся расспрашивать о месте происхождения.

Разберут формулировки для рассказа.

Узнают, как спрашивать о размере своей семьи.

Изучают фразы для говорения о наличии домашних животных.

Повторят слова, чтобы закрепить свои знания..

Будут задавать вопрос о местоположении другого человека и отвечать на него.

Исследуют темы для разговора о нахождении находки в определенном месте.

Проанализируют, как узнавать, где работают родители другого человека.

Научатся спрашивать о профессии родителей и отвечать на это.

Рассмотрят слова, связанные с тем, как родители другого человека добираются до места работы.

Повторят лексику для обозначения своего местонахождения на китайском языке.

Поймут, как задавать вопросы о местонахождении предметов или животных.

Дети изучают грамматику с использованием "где" и его разными формами.

Научатся задавать вопросы о владельце предмета.

Дети выучат фразы для описания местонахождения объектов, в данном случае дома.

Запомнят способы выражения намерений посетить другого человека.

Повторяют выражения с описанием местонахождения на улице.

Освоят слова для обсуждения даты и времени.

Учатся задавать вопросы о дне рождения других людей.

Запомнят формулировки для вопросов о времени.

Узнают, как задавать вопросы о времени суток.

Дети будут употреблять слова, связанные с временем года.

Здесь повторяют фразы для приглашения других людей на день рождения.

Смогут применять лексику о погоде.

Научатся говорить о планах на будущее.

Будут использовать указания места.

Смогут использовать особую лексику для обсуждения текущих занятий.

Поймут, как говорить о своих планах на сегодня.

Дети поработают над созданием планов на день.

Смогут выражать свои чувства и эмоции.

Изучают части тела и учатся их называть.

Узнают, как описывать свое тело.

В этой теме научатся спрашивать о местонахождении различных учреждений.

Изучают выражения для описания относительного положения объектов на китайском языке.

Здесь повторят фразы, связанные с посещением больницы.

Дети рассмотрят типы обсуждения своих знаний.

Изучают фразы с умениями в приготовлении китайской кухни.

Учатся описывать свои неумения.

Поговорят о своем ежедневном расписании и делах.

Разберут формулировки для обсуждения своих увлечений и хобби.

Повторят термины, связанные с описанием своего дня.

Поговорят о предпочтениях цветов.

В данной теме дети учатся описывать одежду

Изучают понятия для описания внешнего вида одежды.

Исследуют выражения для обсуждения цен.

Изучают высказывания для сравнения цен на различные товары.

Здесь поработают над созданием проекта о своем гардеробе.

Научатся выражать свои желания о покупках.

Ученики поймут больше о возможности покупки продуктов онлайн.

Ребята узнают о международном экзамене по китайскому языку и его уровне YCT2.

В этой теме изучают информацию о чае и его культуре.

Сделают обзор курса о путешествии по пекинским хутунам.

Рассматриваются результаты и впечатления от курса.

В этой теме ребята узнают о первобытном обществе, развитии человечества, первых инструментах, огне и его использовании людьми.

Дети узнают о значении огня для человечества, как он был обнаружен и использован, какие изменения он принес в жизнь людей.

 В этой теме рассматривается архитектура, города, строения, культура и обычаи древних цивилизаций.

Узнают о происхождении государственности, формировании государственных структур, правительствах и законах.

Рассматривается история Древнего Египта, его культура, религия, архитектура, искусство и повседневная жизнь.

Ребята узнают о древнегреческой цивилизации, ее вкладе в развитие философии, науки, искусства, демократии и спорта.

В этой теме рассматриваются семь чудес древнего мира, их история, архитектура и значение для человечества.

Узнают об истории развития науки, вкладе ученых в познание мира и технологических достижениях.

В этой теме рассматриваются значимые изобретения человечества, их влияние на жизнь людей и развитие технологий.

Ученики узнают о периоде географических открытий, исследовании новых земель и морей, обмене культурами.

Рассматриваются выдающиеся личности истории, их вклад в развитие человечества и важные события.

Поймут больше об эпидемии чумы во времена правления императора Юстиниана, последствиях для империи и ее населения.

Ребята узнают о различных геометрических фигурах, их свойствах и особенностях.

Смогут проводить эксперименты с геометрическими фигурами, создавать новые формы.

Ученики познакомятся с многоугольниками, их классификацией, свойствами и применением в жизни.

Дети будут понимать больше про игру Танграм, развивая логическое мышление, воображение и творческие способности.

Разберутся в симметрии в геометрии, изучат виды симметрии, ее применение в искусстве и природе.

Будут проводить эксперименты с геометрическими фигурами, изучая их детали и взаимосвязи.

Познакомятся с объемными фигурами, посмотрят их характеристики, способы вычисления объема и площади поверхности.

Будут изучать интересные факты о объемных фигурах, их применение в архитектуре, дизайне и технике.

Ребята разберутся в числах, их нюансах, операциях над ними, а также в числовых системах и записи чисел.

Будут решать задачи с использованием спичек, развивая математические навыки.

Будут восстанавливать утраченные математические знаки в уравнениях, разгадывая головоломки.

Узнают о необычных свойствах чисел, интересных математических фактах.

Будут разбирать различные виды последовательностей, их закономерности и свойства.

Познакомятся с различными способами представления чисел, воспитывая навыки работы с числами.

Ребята будут разгадывать ребусы, расширяя словарный запас, развивая воображение.

Дети продолжат тренироваться в решении ребусов более сложного уровня, формируя в себе творческий подход.

Получат основы алгоритмов, последовательности действий и решения задач с использованием математических операций.

Ребята узнают о методах визуализации информации, создании схем, диаграмм и картинок для лучшего понимания материала.

Будут вычленять навыки наблюдения, внимательности и анализа, обучаясь выделять важные детали из общего контекста.

Поймут методы построения планов, схем и карт для эффективной навигации и предотвращения заблуждений.

Будут решать упражнения, разгадывая сложные лабиринты и находя оптимальные пути.

Ребята научатся составлять планы действий, стратегии и алгоритмы для решения заданий и достижения целей.

Разберут принципы последовательности и связности, тренируясь в построении цепочек и аргументации.

Будут рассматривать проблемы с разных сторон, искать альтернативные решения и пересматривать свои представления.

Узнают о методах поиска и анализа информации, развивая критическое мышление и способность сравнивать различные точки зрения.

Будут решать сложные задачи, требующие аналитического мышления, творческого подхода и умения работать с информацией.

Дети освоят методы выявления ложной информации, получая навыки критической оценки и проверки фактов.

Познакомятся с понятием противоречий, изучая способы их разрешения, принятия решений и поиска компромиссов.

Будут играть в математические игры, развивая навыки расчета, соревновательного духа.

Дети узнают о различных животных, выберут своё любимое и создадут его из пластилина, развивая творческое мышление и моторику.

Ребята познакомятся с техникой создания рисунков с использованием листьев, будут собирать и компоновать природные материалы для уникальных произведений искусства.

Дети изготовят ворону из пластилина или бумаги, изучат интересные факты о воронах, их повадках и образе жизни, а также научатся использовать материалы для объемных работ.

Ребята спроектируют воздушную ламу из шариков и других материалов, познакомятся с техникой складывания фигур из воздушных шаров и развивают свою фантазию.

Дети придумают и нарисуют своё фантастическое животное, объединяя части разных зверей, учась сочетать идеи и формы для уникальных образов.

Ребята изготовят неваляшку из яйца, научатся собирать и декорировать игрушки своими руками, воспитывая терпение и мелкую моторику.

Дети смогут делать красивые цветы из цветной бумаги, погрузятся в техники скручивания, складывания и раскрашивания для ярких и оригинальных композиций.

Ребята создадут стрекозу из проволоки, бисера, поймут больше об особенностях этих насекомых и научатся работать с мелкими деталями.

Изготовят жуков из папье-маше, рассмотрят интересные факты о жуках, их роли в природе и разнообразии видов.

Соберут своё чудо-дерево из глины, гипса, разберутся в значении деревьев в природе.

Дети смастерят ёжика из шишек, фетра, узнают о жизни этих забавных животных и научатся применять различные техники для создания объемных работ.

Изготовят органайзер для карандашей или ручек из картона, развивая навыки точной работы и организации пространства.

Построят модель летающего домика из бумаги, картона, поймут больше о конструкциях и принципах полета, а также развивают свою инженерную мысль.

Смастерят украшенную шляпу из фетра, ткани, разберутся в стилях и формах головных уборов, а также узнают, как комбинировать цвета и текстуры для проектирования стильного аксессуара.

Узнают о настольных играх, их правилах и особенностях, расширяя логическое мышление, стратегическое мышление и коммуникативные навыки.

Познакомятся с миром древних окаменелостей, погрузятся в тему об истории науки палеонтологии, видов ископаемых и их значения для науки.

Научатся создавать светильники из обычных банок, изучат принципы работы электрических цепей и основы дизайна освещения.

Освоят звездное небо, основные созвездия и астрономические объекты, будут рисовать свою карту неба, воспитывать интерес к астрономии и навыки ориентации на ночном небе.

Построят проект домика в лесу из природных материалов или конструктора, исследуют нюансы жизни в лесу, экосистеме и охране природы.

Узнают про строение скелета динозавров, спроектируют модель скелета из картона, углубляя свои знания о динозаврах и палеонтологии.

Изготовят блокнот своими руками, будут работать с бумагой, тканью и другими материалами, развивая творческий потенциал и организованность.

Создадут лодку из дерева, узнают о принципах плавания и конструкции судов.

Поймут больше про строение Земли, её слои и геологические процессы, выступят автором модели Карманной Земли, познавая основы географии и геологии.

Научатся создавать аптечку для эмоциональной поддержки, заполненную позитивными сообщениями и символами поддержки

Изучат историю наскального искусства, создадут свои рисунки на "скале" из глины, развивая творческое мышление и представление об истории человечества.

Изготовят закладку для книг своими руками, смогут работать с текстилем, развивая любовь к чтению и творческий потенциал.

Создадут модели серебряных слитков из пластилина или гипса, узнают о металлургии и использовании металлов в истории человечества.

Смастерят овечку из ваты или шерсти, поймут больше о жизни овец, процессе производства шерсти и её использовании в рукоделии.

Создадут модель радужного мороженого из глины, развивая фантазию и творческое мышление в процессе создания сладкой композиции.

Смастерят корону для праздника из фольги или других материалов, узнают о традициях ношения корон и символике этого аксессуара в различных культурах.

Ребята узнают об истории, развитии и значимости в культурах и эпохах, об известных каллиграфах и их работах.

Дети изучат материалы, узнают о видах перьев, кистей, чернил и бумаги, необходимых для письменных работ.

Познакомятся с графическими элементами, такими как линии, точки, кривые, узоры и декорации, которые помогут им создавать уникальные и красивые шрифты.

Изучат техники росчерка, создания вензелей и спиралей, развивая моторику руки и координацию движений.

Усвоят алгоритм письма, научатся держать инструменты, контролировать выпуск чернил, формировать слова с помощью движений.

Погрузятся в "п", "т", "р", "г", освоят структуру каждой.

Рассмотрят  "и", "ш", "й", особенности каждой, её сочетание с другими.

Освоят "л", "м", "н", их высоту и ширину, будут писать согласно правилам.

Смогут создавать "ц", "щ", "у", смогут выделять каждый нюанс буквы, создавая четкие контуры.

Разберутся с написанием "ь", "ы", "ъ", будут получать навыки точности и внимательности.

Познакомятся с "о", "а", "ю", "я", будут сочетать их в комбинации, создавая красивые слова и фразы.

Поработают со строчными "б", "д", "ф", "в", разовьют навыки контроля нажима, соблюдая пропорцию.

Погрузятся в "с", "е", "ё", "ч", изучат особенности каждой, её форму и структуру, тренируясь в создании четких линий.

Тема посвящена буквам "х", "ж", "э", ученики узнают сложность и специфику, углубляя технику работы.

Ребята выучат "з" и "к", поймут, как учитывать каждый элемент.

Погрузятся в написание "И", "Ш", "Ц", "Щ", воспроизведут их высоту и ширину.

Изучат "Ч" и "У", поймут больше про их детали, разовьют умения контроля при написании.

Выучат "А", "Л", "М", смогут  правильно акцентировать каждый нюанс, создавая ровные контуры и красивый шрифт.

Усвоят "О", "С", "Х", будут прописывать согласно принципам каллиграфии.

Познакомятся с "Ж", "Ю", "Э", рассмотрят сложность, оттачивая технику работы с инструментами.

Исследуют "З" и "Я", будут выделять каждый элемент.

Поработают с "Е" и "Ё", рассмотрят её форму и состав, тренируясь в линиях.

Поработают с "Н" и "К", поймут больше про их форму, научатся писать согласно правилам.

Освоят "Р" и "В", разовьют навыки контроля нажима при написании этих символов, соблюдая пропорцию.

Исследуют нюансы и правила написания "Ф", смогут вписывать в общий стиль.

Познакомятся с "Г", "П", "Т", разберут детали каждой буквы, её сочетание и создадут свои уникальные шрифты.

Смогут писать "Б" и "Д", научатся правильно выделять детали, создавая четкие контуры.

Узнают особенности написания, разберут структуру каждой, будут сочетать числа и математические выражения.

Дети создадут итоговую композицию из всех изученных элементов курса, объединив буквы и декоративные элементы в единое художественное произведение.

Ребята разберут основные элементы шахматной доски и их нумерацию.

Узнают про особенности движения фигур по диагоналям.

Изучат характеристики и способы движения всех шахматных фигур.

Поймут, какова расстановка фигур на шахматной доске перед началом партии.

Рассмотрят особенности движения и тактические приёмы с использованием ладьи.

Смогут корректно ходить ладьёй.

Узнают различия между белопольным и чернопольным слоном.

Рассмотрят тактику и стратегию игры слоном.

Будут изучать ходы двух фигур.

Изучат сильную фигуру на шахматной доске, способы использования и защиты ферзя.

Будут понимать силы двух фигур.

Изучат особенности хода коня.

Поймут, какова тактика взаимодействия с другими фигурами.

Смогут изучить особенности хода пешки.

Узнают правила превращения, взятие на проходе.

Смогут понимать о приоритете разных фигур.

Рассмотрят правила передвижения и защиты короля.

Научатся бить фигуры.

Попробуют разобрать понятия шаха и мат в шахматах, как завершить партию.

Поймут, чем мат отличен от шаха.

Изучат ситуации, при которых партия заканчивается в ничью.

Научатся производить специальное движение короля и ладьи для обеспечения его безопасности.

Смогут погрузиться в основные этапы игры в шахматы.

Рассмотрят этот приём.

Узнают про правила поведения и этикета на шахматном турнире.

Смогут подготовиться к участию.

Ребята узнают основные функции платформы, научатся навигироваться по ней, понимать ее структуру и возможности.

В этой теме дети освоят принципы работы с мышью, будут делать клики, движения и выделять объекты на экране.

Изучат основы набора текста, использование сочетания клавиш и быстрые команды для повышения эффективности.

Ппознакомятся с различными играми, их правилами и особенностями, что поможет им развивать логическое мышление и реакцию.

 В этой теме школьники изучат основы взаимодействия с программами для рисования, выбор инструментов и цветов для создания простых рисунков.

Ребята углубятся в изучение возможностей программ для рисования, смогут рисовать более сложные и красочные рисунки.

В этом блоке  дети будут использовать различные техники и стили в рисовании, создавать уникальные и креативные работы.

Познакомятся с фундаментом создания анимации, научатся практиковаться с кадрами и временем для движущихся изображений.

Ученики изучат дизайн открыток, будут создавать персонализированные поздравления с использованием цифровых инструментов.

В этом уроке  ребята будут проектировать интерактивные поздравления с использованием различных элементов, делая поздравления более яркими и запоминающимися.

Изучат основы комиксов, работу с развитием сюжета и персонажами для занимательных историй.

В последней теме дети познакомятся с программами для создания музыки, научатся компоновать звуковые дорожки и собирать свои первые музыкальные произведения.

Ребята узнают о важности закаливания для укрепления иммунитета, основных принципах гигиены и правильном режиме дня для поддержания здоровья.

Дети изучат, как работает иммунная система, какие факторы могут повлиять на ее работу, а также последствия вредных привычек для здоровья.

Познакомятся с основами здорового питания, различными группами продуктов и их пользой для организма.

В этой теме дети узнают об анатомии человеческого тела, особенностях строения скелета, работы мышц и связок.

Изучат важность правильной осанки для здоровья позвоночника и общего самочувствия.

Поймут больше о различных типах походки, ее влиянии на состояние суставов и мышц.

Ребята ознакомятся с базовыми упражнениями для развития общей физической подготовки.

Дети узнают о различных зимних видах спорта, их особенностях и полезности для здоровья.

Познакомятся с летними видами спорта, их влиянием на физическое состояние и развитие организма.

В этой теме разберётся значение ловкости, а также способы ее развития.

Ребята узнают о значении гибкости для здоровья и спортивных достижений, основных упражнениях для ее развития.

Дети изучат роль скорости, методы тренировки для улучшения скоростных качеств.

Разберутся в значении силы, основных принципах тренировки.

Изучат значение выносливости для здоровья и  достижений, методы ее развития.

Узнают о факторах, влияющих на работоспособность человека, методах ее поддержания и улучшения.

В данной теме изучат историю и значение физического воспитания в России, его роль в формировании здорового образа жизни.

В этой теме продолжат изучать тему и попрактикуются.

Ребята узнают о структуре компьютера, его основных компонентах и их функциях.

Познакомятся с понятием информации, ее видами, источниками и способами обработки.

Научатся работать с растровыми изображениями, использовать инструменты растрового редактора для создания и редактирования графики.

Дети изучат процесс создания GIF анимации, основные принципы работы с кадрами и временем.

Ребята узнают о различиях между векторной и растровой графикой, их особенностях и применении.

Рассмотрят основные инструменты для работы с векторной графикой, создания форм и объектов.

Будут создавать анимацию персонажей, добавлять движение и действия к графическим объектам.

Узнают о понятиях программы, команды и алгоритма, их взаимосвязи и применение.

Изучат способы добавления эффектов, изменения внешнего вида и поведения.

Дети познакомятся с концепцией параллельного выполнения программ, возможностью одновременного выполнения нескольких задач.

Ребята смогут создавать свои собственные сценарии для мультфильмов, определять сюжет, действия и диалоги.

Дети разберут работу с координатами объектов на экране, перемещение персонажей и других элементов.

Узнают о базовых арифметических операциях в программировании, их использовании для решения задач.

Научатся создавать условия победы или поражения в играх или приложениях, применяя логические операторы.

Ребята изучат способы управления с помощью клавиатуры, создания реакции на нажатия клавиш.

Познакомятся с понятием переменных, их применением для хранения данных и значений.

Ученики узнают методы подсчета очков в играх или приложениях, использование переменных для хранения результатов.

Дети изучат различные операции над числовыми переменными, такие как сложение, вычитание, умножение и деление.

Научатся работать с текстом, выполнять операции конкатенации, поиска подстрок и другие.

Узнают о понятии "клоны" в программировании, их использовании для создания дублирующихся объектов или элементов.

Ребята поймут, как комбинировать использование клонов для создания интересных эффектов и поведения в приложениях.

Познакомятся с понятием списков, их использованием для хранения и обработки данных в удобной форме.

Научатся здороваться, называть своё имя и возраст. Изучат разные виды приветствия: формальное, неформальное, деловое, дружеское.

Дети узнают обозначения членов семьи. Смогут обозначать близких и дальних родственников.

Школьники смогут говорить о своих чувствах и эмоциях, используя глагол "to be". Рассмотрят степени эмоций и будут выражать их фразологизмами.

Ученики изучат части тела, используя "have/has got".

Познакомятся с основными действиями, используя Present Continuous. Рассмотрят статичные и активные глаголы. Начнут с простейших и перейдут к более усложнённым.

Узнают названия предметов одежды.

Школьники изучат обозначения игрушек. Узнают об элементах игрушек и смогут описывать любимые.

Ученики узнают овощи и фрукты, используя артикли "a", "an".

Узнают про блюда и напитки. Смогут перечислять продукты и рассказывать о них во множественном числе.

Дети научатся говорить о своих вкусовых предпочтениях.

Узнают названия школьных вещей и как образуют множественное число существительных.

Выучат цвета на английском. Смогут описывать оттенки и рассказывать о многих цветах сразу.

Школьники узнают домашних и диких животных, а также научатся использовать "can".

Ученики познакомятся с существительными различных транспортных средств.

Студенты научатся говорить о погоде и временах года. Поймут, как сравнивать погоду в разные дни и рассказывать о прогнозах на будущее.

Обучающиеся изучат комнаты в доме, предметов в них, препозиции места и "there is/are".

Будут читать и узнавать согласные буквы в алфавите. 

Рассмотрят и прочитают гласные буквы в алфавите.

Школьники познакомятся с различными буквосочетаниями в языке.

Ученики научатся представляться и называть свой возраст.

Ребята будут говорить о своих любимых вещах, используя притяжательные местоимения.

Дети запомнят обозначения комнат в доме, используя множественное число существительных.

Школьники узнают названия мебели и научатся использовать предлоги места.

Ученики освоят названия членов семьи и научатся использовать "to be".

Студенты поймут больше про элементы одежды и аксессуаров, используя Present Continuous. Смогут перечислять их во множественном числе и рассказывать о сочетаемости. 

Обучающиеся изучат части тела и научатся использовать "have/has got".

Ребята узнают школьные термины, такие как "pencil", "book", "desk" и другие, а также научатся употреблять "there is/are" для описания наличия вещей в классе, например, "There is a pencil on the desk."

Выучат названия школьных дисциплин, такие как "math", "science", "history" и другие.

Школьники освоят дни недели на английском языке, такие как "Monday", "Tuesday", "Wednesday" и другие.

Ученики будут говорить о своем дне, применяя Present Simple для описания своих ежедневных действий, например, "I wake up at 7 am."

Обучающиеся рассмотрят занятия в свободное время, такие как "swimming", "reading", "playing football", и будут употреблять форму -ing после "like" и "love" для описания своих увлечений, например, "I like swimming."

Познакомятся с названиями животных на ферме, такими как "cow", "pig", "horse", и будут использовать "can" для описания способностей животных, например, "A horse can run fast."

Школьники разберут различные места в городе, такие как "park", "library", "restaurant" и другие.

Ученики будут говорить о походе в кафе, изучая блюда и напитки на английском языке, например, "pizza", "burger", "coffee".

Ребята узнают цифры и цвета, смогут говорить о своем имени и возрасте на английском.

Дети познакомятся с названиями игрушек, научатся использовать конструкции "I have got..." и "It's called...", а также научатся использовать предлоги места.

Ученики изучат глаголы действия и научатся использовать глагол "can" для описания своих способностей.

Школьники узнают названия членов семьи на английском.

Обучающиеся изучат названия хобби и научатся использовать глаголы "love", "like", "enjoy" для описания своих увлечений.

Дети узнают названия интересных занятий и научатся использовать Present Continuous для описания текущих действий.

Ребята научатся описывать внешность людей и использовать вопросительную конструкцию "What does he look like?"

Ученики будут описывать характер людей и использовать вопросительную конструкцию "What's he like?"

Школьники изучат сравнительную степень прилагательных (-er).