Курс ориентирован на учителей и преподавателей русского языка и литературы. Его цель - познакомить слушателей с современными методами и подходами к обучению, которые соответствуют федеральным образовательным стандартам (ФГОС). В рамках курса участники узнают о требованиях ФГОС к содержанию, методам и формам преподавания русского языка, научатся составлять эффективные планы уроков с учетом особенностей учебных учреждений разных уровней, а также разрабатывать рабочие программы, которые отвечают ФГОС и индивидуальным образовательным потребностям учащихся. По окончании курса учителя и преподаватели смогут использовать полученные знания и навыки для улучшения качества обучения и достижения лучших результатов в своей педагогической деятельности.
Курс предполагает теоретическую и практическую подготовку, включающую разбор актуальных педагогических ситуаций, анализ образцов документации и проведение самостоятельных занятий. В конце курса слушателям предлагается пройти итоговую аттестацию для подтверждения полученных знаний и навыков.
Рассматриваются различия в целях и задачах обучения, структуре и содержании образовательных программ, а также методах оценки образовательных достижений.
Этот блок анализирует ключевые различия между различными поколениями федеральных государственных образовательных стандартов.
Этот раздел рассказывает об изменениях, внесенных в ФГОС ООО третьего поколения.
Модуль посвящен анализу структуры изучаемого стандарта.
Блок посвящен анализу и критике ФГОС ООО.
Модуль посвящен изучению общеметодологических основ современной педагогики. Рассматриваются основные теории и подходы к обучению и воспитанию, а также методы педагогического исследования.
Раздел посвящен рассмотрению различных подходов в образовании, таких как онтологический, исторический, аксиологический, цивилизационный, инновационный, синергетический и концептуальный. Каждый подход рассматривается с точки зрения его основных принципов, применения в образовательной практике и вклада в развитие педагогической науки.
Раздел посвящен культурологической методике обучения языку и ее значению для становления языковой личности учащегося.
Блок рассматривает системно-деятельностный подход к обучению русскому языку, его ключевые принципы, методы и примеры использования на практике.
Эта секция освещает ключевые принципы рефлексивного подхода к обучению и его потенциала для развития у обучающихся навыков саморефлексии и самооценки.
Этот раздел описывает коммуникативный подход к изучению родного языка и основные принципы, лежащие в его основе.
Блок посвящен компетентностному подходу в преподавании русского языка и его главным особенностям.
Этот раздел рассматривает культурологический подход к изучению языка и его роль в становлении языковой личности учащегося.
Модуль посвящен метапредметному подходу в образовании. Обсуждаются особенности метапредметного подхода, его отличие от традиционного предметного обучения.
Рассматривается модуль, посвященный универсальным учебным действиям и soft skills. Изучаются концепции универсальных учебных действий, их виды и функции в учебном процессе.
Раскрывается понятие межпредметной связи и его важность для формирования у обучающихся комплексного восприятия мира.
Затрагивается тема интегрированного урока, проводится анализ его отличий от традиционного урока, а также рассматриваются положительные и отрицательные стороны использования интегрированных уроков в образовательном процессе.
Модуль посвящен формам и методам преподавания русского языка. Рассматриваются различные типы учебных занятий, методики обучения русскому языку, а также подходы к организации учебного процесса.
Вы поговорите про основные виды уроков, их цели и задачи, а также специфика планирования и проведения каждого вида урока.
Раздел посвящен методам активного обучения. Изучаются преимущества активного обучения, принципы выбора методов активного обучения, а также разновидности активных методов и их использование в учебном процессе.
В модуле обсуждаются цели и задачи самостоятельной работы, принципы её организации, а также разнообразные методы и приёмы, способствующие эффективной самостоятельной работе учащихся.
Модуль посвящен компетенциям, которые развиваются на уроках русского языка. Рассматриваются лингвистическая, коммуникативная, культуроведческая компетенции, а также компетенции, связанные с работой с информацией и организацией собственной деятельности.
Блок посвящен формам оценивания. Рассматриваются такие формы, как тестирование, контрольные работы, самостоятельные работы, проекты и другие. Для каждой формы приводятся примеры заданий и критерии оценивания.
Модуль посвящен различным видам речевой деятельности, таким как чтение, письмо, говорение и аудирование, а также их роли в процессе изучения русского языка.
В данном блоке рассматриваются цели, задачи, принципы обучения аудированию и методы и техники, используемые учителями в этом процессе.
В этом разделе речь пойдет о различных видах чтения и об их использовании в образовательном процессе. Будут рассмотрены такие виды чтения, как изучающее, ознакомительное, просмотровое, поисковое и многие другие.
Вы рассмотрите модуль, который посвящен читательской грамотности, как одной из основных компетенций, которую нужно развивать у учащихся.
В этом блоке речь пойдет о смысловом чтении как о фундаменте для развития читательской грамотности.
Модуль рассматривает техники развития навыков устной монологической речи на занятиях по русскому языку. В нем представлены методы обучения студентов созданию убедительных устных монологических презентаций, а также анализу и оценке таких выступлений.
Блок изучает техники развития навыков диалогической речи на занятиях по русскому языку. Описываются методики и подходы к обучению студентов ведению диалога, формулированию своих мыслей и выражению их в диалоге, а также оценивается их участие в диалоге.
Раздел посвящен развитию навыков письменной речи на уроках русского языка. В нем описываются методы и подходы к обучению написания текстов различных жанров и стилей, а также к оцениванию письменных работ.
Учащиеся изучают основы языка, учатся строить правильные и грамотные предложения, разбирают различные литературные произведения и улучшают коммуникативные навыки.
Модуль посвящен использованию материалов по истории языка на уроках русского языка в современной школе. Рассматриваются методические приемы работы с историческими данными, а также вопросы интеграции исторических сведений в учебный процесс.
Модуль предполагает изучение основ церковнославянского языка, его грамматических правил, а также развитие навыков чтения и письма на данном языке.
Модуль предполагает выполнение реальных проектов, связанных с русским языком, литературой или культурой.
Блок предназначен для подготовки обучающихся к участию в предметных олимпиадах.
Раздел предлагает выбор дополнительных курсов и занятий, которые помогут учащимся углубить и расширить свои знания русского языка, литературы, культуры и истории.
Этот модуль может включать использование различных программных средств, интернет-ресурсов, мультимедийных материалов и других технологий для улучшения процесса обучения.
Модуль посвящён изучению и применению различных методов и приёмов смешанного обучения, таких как flipped classroom, ротация станций, перевёрнутый класс и другие, в контексте преподавания русского языка, литературы и культуры.
Модуль рассматривает вопросы, связанные с организацией дистанционного обучения русскому языку, литературе и культуре, такие как выбор платформы, создание учебных материалов, мониторинг прогресса учащихся и другие.
Модуль анализирует преимущества и недостатки дистанционного обучения русскому языку, литературе и культуре, а также предлагает рекомендации по улучшению качества дистанционного обучения.
Просмотр обучающих видеороликов
Делаете все тогда, когда вам это удобно и в подходящем вам темпе
Объяснение возникших вопросов, закрепление пройденного материала и исправление ошибок
Познакомитесь с площадками для поиска работы, узнаете, как успешно пройти стажировку, и получите доступ к бирже с вакансиями компаний-партнёров
В этом нет особой необходимости, так как вся важная информация будет дублироваться в дополнительных материалах к уроку.
Программа повышения квалификации (КПК) – это серия платных лекций с оценкой в конце; по завершении КПК пользователи получают электронный сертификат (в разделе "Мои достижения") и удостоверение о повышении квалификации заказным письмом.
Программа профессиональной переподготовки (КПП) – это серия платных лекций, завершающаяся итоговой аттестацией и выдачей квалификационного аттестата; по окончании КПП пользователь получает электронный сертификат (в разделе "Мои достижения") и свидетельство о прохождении переподготовки.
Дополнительная общеобразовательная программа (Курс) представляет собой бесплатный цикл лекций. Она не предусматривает выдачу итогового документа. По окончании курса пользователь получает только электронный сертификат.
Конечно, можете. Для того, чтобы пройти курс, не обязательно занимать должность учителя или преподавателя в школе.
Да, вы можете обучаться на этой программе. Необходимо иметь диплом о высшем или среднем профессиональном образовании или получить его до окончания курса, при этом специальность, на которой вы учились ранее, не имеет значения.
Преподавателями Фоксфорд являются сотрудники топовых университетов, таких как НИУ ВШЭ и МФТИ, а также члены жюри Всероссийской олимпиады школьников, авторы школьных учебников, составители ГИА.
Оплата проходит через сервис Яндекс.Деньги. Оплатить обучение можно с помощью банковских карт на сайте, электронных денег, Альфа-Клик и Сбербанк Онлайн и наличных платежей в терминалах Сбербанка и почтовых отделениях.
Электронный сертификат будет автоматически сформирован в вашем личном кабинете после того, как вы просмотрите 50% лекций курса.
Не позднее, чем через месяц после выполнения всех условий для получения удостоверения или диплома: прохождения итоговой аттестации, загрузки документов, указания почтового адреса для доставки.
Таковы требования законодательства РФ. Если вы ещё являетесь студентом, после окончания высшего или среднего профессионального учебного заведения вам понадобится загрузить диплом в базу. Только при соблюдении этого условия вы сможете получить документы о повышении квалификации.
Данные обучающихся обрабатываются в соответствии с Федеральным законом о персональных данных и будут разглашены третьим лицам только в случаях, установленных законодательством РФ.
Государственная лицензия на образовательную деятельность школы Фоксфорд имеет номер №041018 от 2 октября 2020 г. Вы можете ознакомиться с ней на сайте школы.