О проекте
СМИ о насВ современном мире очень важно правильно коммуницировать с детьми, понимать их поведение и уметь находить компромиссы. Важно концентрировать внимание ребенка на его индивидуальных чертах и умениях, направлять их в нужное русло и прививать дисциплину. Для взаимодействия с детьми, развития личности и самосознания у ребенка существует множество различных методик и упражнений. Умение работать с детьми будет полезно каждому: как родителям, так и специалистам, непосредственно взаимодействующих с ними.
Все направления
Все направления
Все инструменты
Нейропсихология в работе педагога дошкольного и начального общего образования
Адаптивная физическая культура в работе с детьми дошкольного возраста
Фитнес-инструктор по работе с детьми и подростками
Работа с обучающимися с нарушениями речи и коммуникации с дополнительной подготовкой в области альтернативной коммуникации
Особенности логопедической работы с детьми с расстройствами аутистического спектра
Учитель-логопед (логопед) (профиль: нарушения речи) с дополнительной квалификацией Учитель-дефектолог (профиль: ранний и дошкольный возраст)
Коррекционно-педагогическая и логопедическая работа с дополнительной специализацией в области нейропсихологии
Учитель-логопед и логопед по работе с детьми раннего возраста. Работа с обучающимися с нарушениями речи и коммуникации. Превентивная логопедия
Адаптивная физическая культура и спорт: организация и проведение практических занятий и тренировок с лицами, имеющими ограниченные возможности здоровья
Работа с обучающимися с нарушениями речи и коммуникации
Школа с удовольствием: как научить ребенка учиться
Дошкольный педагог-дефектолог. Коррекционно-развивающее обучение и воспитание детей раннего и дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)
Педагог-дефектолог с навыком АВА-терапии
Олигофренопедагогика. Методика преподавания предметной области «Человек и общество» для детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)
Тьюторское сопровождение детей с расстройствами аутистического спектра